Dag van de Literatuurkritiek

Ik was er nooit eerder geweest, maar wat een boeiende dag was dit: de Dag van de Literatuurkritiek. Als leraar (Nederlands) zijn er aardig wat dagen en programma’s om uit te kiezen, maar deze dag had de juiste mix aan boeiende sprekers en interactie. Een kort verslagje! De Dag van de Literatuurkritiek is er voor…

Leraren Nederlands lezen uitzonderlijk veel!

‘Docenten Nederlands lezen niet uitzonderlijk veel (1), laten hun keuzes bepalen door succesromans op de literaire markt (2) en hebben relatief slecht zicht op de literaire actualiteit (3).’ Dat zijn de nogal ferme en vrij negatief geïnterpreteerde conclusies van een onderzoek door Jeroen Dera naar de leesselecties van docenten die lesgeven in bovenbouw havo/vwo. Ik…

Vermodderd: hertaling Couperus

‘Wat vermodderd was, was vermodderd.’ Een prachtige zin uit Van oude mensen, de dingen die voorbijgaan. Ik las het boek van Couperus voor mijn leeslijst. Tegenwoordig wordt Couperus ook nog wel eens voor de lijst gelezen. Als ik een klas dwing en help, dan lezen 30 van de 30 leerlingen zijn werk. Als ik dat niet…

De nazaten van nihilisten

Leerlingen mogen van mij alles lezen, als het met enige uitleg onder ‘oorspronkelijk Nederlandstalige literatuur’ te vatten valt, maar zo’n uitgangspunt leidt vaak tot de boekenlijst van papa, Het gouden ei en De aanslag. Daarom proberen leraren een hoop nieuwe literatuur te promoten. De vraag is nu: zijn er ook boeken die je leerlingen níet aanraadt?…

De impact van literatuur

‘Lezen van literatuur vergroot het empathisch vermogen’ kopte de Volkskrant drie jaar geleden. Als literatuurliefhebber en leraar Nederlands was ik direct geprikkeld. Natuurlijk! Een open deur! Maar nu wetenschappelijk bewezen… Wat betekent dat inzicht voor mijn lessen? Kort daarna vond ik nog meer boeiende inzichten in de ontwikkeling van ons denken. Eveline Crone legt in…

Woordnacht 2: debat literatuuronderwijs 

Ik volg het debat over literatuuronderwijs met Christiaan Weijts, Alex Boogers, Marita Mathijsen en Bart Bijl. Simone van Hulst is gespreksleider.  De eerste vraag luidt of de deelnemers zelf een verplichte lijst hadden – en of ze dan ook echt al die boeken lazen. Boogers en Bijl lazen samenvattingen. Mathijsen las met plezier, maar mocht…

Literatuurbingo – nieuwe kaart

Als je de vorige kaart al vol had, dan heb ik nu een nieuwe bingokaart voor iedereen die literatuurgesprekken houdt met al die lieve leerlingen die echt wel hun best hebben gedaan, maar wij moeten ook wat om niet in slaap te vallen bij de 27e samenvatting van Het gouden ei (nog steeds ja, nog…

Discussie ‘de verplichte canon’, afl. 326

Ondertussen was alles wel gezegd over literatuuronderwijs (klik en lees maar na), dus we waren op school weer verder gegaan zoals we dat al deden en het is de tijd van de literatuurexamens. Leerling A zei over Het behouden huis dat het verhaal min of meer tijdloos was, het kon zich ook nu afspelen. Leerling B…

De toekomst van het schoolvak Nederlands (2)

Maar nu laat ik even alles los wat ik eerder schreef over (literatuur)onderwijs, alle kaders en eindtermen en manifesten die er zijn en nu vertel ik jullie hoe het moet: Voor goed lees- en schrijfonderwijs moeten kinderen veel lezen en schrijven. Elke dag een uur, dus zeven uur per week. Geef ze vier uur les…

De toekomst van het schoolvak Nederlands (1)

‘Nederlands saaiste vak op school’ kopte Dagblad van het Noorden gisteren. Het is tijd voor een nieuw programma, stelt Theo Witte. Leerlingen leren vooral tekstverklaringen maken: ‘We moeten jongeren leren creatief te denken en te schrijven,’ stelt hij. Hoewel ik niet denk dat mijn lessen echt zo saai zijn, zou ik ook graag meer ruimte voor…

Leesbevordering of Bildung?

De hele discussie over literatuuronderwijs (klik en lees het eerste bericht) komt neer op verwarring over wat de docent wil bereiken: leesbevordering of Bildung. Er zijn veel docenten die blij zijn als leerlingen al iets lezen, het maakt niet uit wat ze lezen. Andere docenten vinden dat leerlingen ‘echte literatuur’ moeten lezen omdat ze er…

Schrijvers op school

Door de polemiek over literatuuronderwijs (klik en lees nog eens) raakten we op Twitter verzeild in een discussie over schrijvers op school. Zonder dat ik ook maar een moment twijfelde aan het nut van een schrijversbezoek, wilde ik wel graag kwijt dat zo’n schrijversbezoek vaak te duur is.   Als een schrijver op school op bezoek komt,…